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学院要闻

  

全面推进整体教学改革 促进学院内涵式发展

2015年07月01日 09:22 宣传部 点击:[]
 

626,学院在行政楼六楼召开会议,总结了前段时间赴宁波、无锡、常州考察学习的成果,就学院推进整体教学改革有关事项听取意见建议。学院党委书记许可、院长孙琪、副院长孙宁玲、纪委书记陈宜明、副院长申延金及各二级学院院长、专业带头人、学科带头人和名校办工作人员参加会议。

党委书记许可在会上指出,宁波职业技术学院、无锡职业技术学院和常州工程职业技术学院三所院校积极推行教学改革,大力转变教师的教学方式和学生的学习方式,逐步形成了特色鲜明的教学模式,打造出了高效课堂、活力课堂,既提升了学生的整体素质,又提高了教学质量,受到了全国的关注。我院此次组织了50多人的队伍赴这三所省级、国家级示范校考察学习,如何进行教学改革,提高学生的自主学习能力,提升学生的整体素质,要充分借鉴这三所院校的经验,从专业、课程、教师能力等方面推进产教深度融合,创新体制机制,提高整体教学水平。

许可书记强调,教学改革是一次革命。它要求革除传统课堂过度讲授、低效重复的弊端,全面凸显学生主体地位,真正实现教和学的互动,从而打造优质高效课堂,构建现代教学模式。我们学校要推动整体教学改革,一是要进一步统一思想,形成教改的合力。要坚定信念,不畏困难,大胆探索,全面把握教改的内涵,转变观念,优化教学方法,注重培养学生的学习习惯和学习能力;二是各学院鼓励、引导教师积极投入到教学改革中,充分发挥教师的积极性和创造性,及时解决学校教学改革与发展中遇到的困难、问题,促进教改研究成果直接应用于教学,推动学校的专业建设和人才培养水平不断提高;三是学校教师和企业一线人员合作,从提升技能的角度把课程进行项目化设计,融合相关专业课程、企业使用技术、技能竞赛标准和岗位素质要求,注重学生的技能获得,系统设计并实施项目化教学。突出体现做中学、学中做,教学做一体化。同时促进“双师型”队伍建设。

副院长孙宁玲在会上强调了整体教改和课堂教学改革的意义,学院办公室主任蔡淑宝宣读了《学院推进整体教学改革(讨论稿)》,教务处处长师以贺宣读了《学院推进整体教学改革计划》,各二级学院院长分别汇报了赴宁波、无锡、常州考察学习的情况、下一步工作计划及对推进整体教学改革的意见建议。(文/摄影 陈锐)

 

会议现场

 

党委书记许可讲话

 

副院长孙宁玲讲话

 

会议现场

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