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贴近心灵 引领人生——我院2018年辅导员职业能力大赛侧记

2018年11月08日 10:10  点击:[]

贴近心灵  引领人生——我院2018年辅导员职业能力大赛侧记

参加理论宣讲的选手与评委合影

 

辅导员,是高校教师队伍的一个特殊群体:他们与学生朝夕相处,组织学生活动,引导学生思想,解答学生困惑……可以说,他们是大学生的知心引路人、发展规划师、组织参与者和正能量传递者,是大学生活中一抹别样的色彩。

1010日下午,学院第三届辅导员素质能力大赛在81-1学术报告厅正式开赛,来自13个院系的118名辅导员参加了比赛。本次大赛由笔试、案例分析、谈心谈话、理论宣讲四个环节组成,他们通过形式多样和富有创意的技能展示,充分展现了高校辅导员的个人素养、知识储备和专业技能,以及他们对学生“辅之以情、导之以理、圆之以梦”的关爱情怀。

 

案例分析,为学生生活排忧艰难

多姿多彩的大学校园令人神往,但身处其中的大学生却在学习和生活中面临着各种各样的问题,就业、创业、网络、同学关系……辅导员作为学生最亲近的人,面对层出不穷的学生案例,他们也逐渐形成了自己的一套“治疗方案”。2号选手李霄楠对学生网瘾展开分析,精彩的思维与良好的处理方法,获得了92.4的高分,

“哪里有学生,哪里就是工作的地方,即使是在舞台上,也可以是我们工作的地方。”对于学生工作,既参加过辅导员大赛如今又是评委的王金新老师说道。本次案例分析的题目涉及到如何处理大学生食品安全、学生网瘾、宿舍矛盾、创新创业、人际交往等。这一系列的案例只是大学生们日常生活的折射,处理学生工作、为学生排忧解难是辅导员最高的使命。大学生们曾在心中描述过无数次的“象牙塔”,并设计着“象牙塔”中的完美自我,但现实与理想并非是完美契合的,生活、学习上各种事情无意或故意的发生,迷茫、不满、抱怨……辅导员作为学生最亲近的朋友和师长,能给予他们的不只是生活上的引导,更是心灵上的启迪。案例分析,让各院系的优秀辅导员近距离交流,把学生的生活和学习问题重现于赛场,促进同行间的沟通与学习,为日后辅导员相应工作的开展总结了更多的经验。

 

千言万语抵不过一碗暖心粥

   此次辅导员大赛环节之一是“谈心谈话”,顾名思义就是用谈心的方式来做学生的思想工作,但这考验的绝不是辅导员们的嘴皮子功夫。没错,跟学生谈心谈话是辅导员们的必备技能,哪位辅导员在职业生涯里没经历过与学生们的“促膝长谈”?只怕论次数是难以数清,论频率可谓是家常便饭,论谈论的“篇幅”加起来绝对是“千言万语”了。  

   为了“刁难”参赛辅导员,组织方可谓是花费了一番苦心。不仅考题列出了各种难以处理的学生问题,还安排了一队“群众演员”充当问题学生,不依不饶地对辅导员们展开攻势。谈心环节时间设置为6分钟,要在这么短的时间内圆满解决问题,可真是不容易。评委和观众都为辅导员们捏着一把汗。然而辅导员们各自拿出看家本领,都比较好的完成了任务,有些甚至堪称出色。比如金融会计学院的董良老师。  

   董良老师的谈话对象是一名违规使用电锅的学生。董良老师并没有批评学生,而是先了解清楚学生要这么做的理由。原来这位学生肠胃不好,需要经常喝粥养养胃,而学生觉得食堂的粥存在勾兑现象,执意不去食堂买粥喝。面对这个学生合理但又有点偏执地要求,董良老师给出了解决方案:向食堂管理部门反应问题,争取尽早解决,但餐饮质量的提升需要时间,希望同学稍安勿躁,静心等待。可学生的又发出了更加“任性”的要求:“老师,我明天就想喝粥。”董良老师想都没多想径直回答学生“那我明天在家熬些粥带来给你喝吧!”学生笑了,这位辅导员朴实的解决方案,让她难以继续“刁难”下去。董良老师的谈话只用了4分钟,她并没有用滔滔不绝的大道理来征服学生,而是用坦率耿直的心面对学生。这让大家感叹,有时候学生工作更需要的是一颗赤诚之心。  

选手参加理论宣讲环节

 

理论宣讲,说说心里话

理论宣讲是今年新增的环节。评委付亚婷说,在“理论宣讲”环节中,选手们结合自身专业锤炼宣讲内容,体现了我校辅导员队伍深厚的政治素养、较高的理论水平和扎实的教学功底。

7号选手胡玉冰宣讲的主题是“牢固树立和深入贯彻新发展理念”,以绿色发展、协调发展、绿色发展、开放理念、共享发展引领实际工作,增进大学生对党的领导的信任和坚定对国家健康发展的信心。内容与时俱进,构思清晰,深入浅出,博得了现场的阵阵掌声,并获得了93.25的优异成绩。

通过四个环节的练兵比武、相互切磋,最终软件工程学院王冬玉、文创艺术学院张倩、汽车工程学院蒋卓三位老师获得一等奖,值得一提的是,本次辅导员素质能力大赛还是济宁市第七届职工职业技能大赛的二类大赛工种比赛,获得第一名的选手,由市总工会授予济宁市“五一”劳动奖章,。

据悉,我院目前共配备专兼职辅导员198人,辅导员工作上至学生思想政治教育各个环节,下到其生活的方方面面,事无巨细,纷繁复杂。学院学生处处长王刚说,“辅导员是贴近学生的一线教师力量,职业精神要求辅导员必须走近学生、深入学生,用实际行动去服务学生,才能做好工作、做实工作。”(文/陈锐 学生记者 闫晓彤 摄影/李安政)

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